指考國文狀元是她老師告訴你怎麼教出來的－kdethl的部落格

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台中女中考生余孟琦（右）今年指考國文成績86.9分，全國最高分，老師晏士信（左）肯定她好學不倦，與有榮焉。記者喻文玟／攝影大學指考成績單寄發，台中女中學生余孟琦國文成績86.9分，全國最高分，她第一志願是台大會計系。余孟琦說，國文模擬考成績平均70分上下，考全國最高分很意外，她的選擇題扣5.6分、作文兩題扣7.5分，「作文可能是勝出的關鍵！」「收到成績單以為分數算錯」，余孟琦說，她的國文成績不是班上最優異，但一路穩紮穩打，升高三在國文老師晏士信指導下，全班每周練習一篇短文，「老師的教學方法很實用，訓練我們寫的文章，要能套用到各種題目。」舉例來說，今年作文題目是「在人際互動中找到自己」，余孟琦分享，這個題目屬於「經驗類」，一定要有切身經驗的例子，才能寫出動人文章，她的寫作從自己當幹部的經驗談起，逐漸鋪陳，再轉而談網路的人際互動，反思酸民、鄉民的人際互動現象與尋找自我的關係。中女中國文老師晏士信表示，他教學鼓勵學生「記下身邊的感動」，隨身有一本漂亮的筆記本，日常生活中難忘的事寫下來，可能是用餐時同學的關心、有人陪你吃一頓飯、上下學搭公車所見所聞、社團互動，每一種感動能在不同題材上發揮。等到學生高三，晏士信每周有一堂課訓練學生寫作，規定每20分鐘或25分鐘完成一篇作文，再讓學生進行分組討論。晏士信說，每周寫一篇他沒辦法全部都改，但會寫出評分標準，讓學生分組，彼此之間互相評分，「有了觀摩他人的經驗、能夠評論，代表寫作也會有想法」；時間的限制是培養手感，看到題目就要開始構思。另外，今年指考短文要談「國際人才流動」，東華大學教授楊翠指出學生談「亡國論」。國文老師晏士信很有自信的說，「我的學生不會寫出太偏頗的文章」，他訓練學生寫作不能過度負面、或唱高調、太老成，尤其要避免「讓我們一起拯救台灣、世界」的語言。晏士信任為，「一個中學生還在學習階段，如何有能力看清楚世界趨勢？」寫作最好從自己談起，「我能做到什麼？我能努力什麼？」讓人看到希望感。閱讀部分，鼓勵學生什麼都看，「言情小說也無妨」，學生要當海綿，能出版的文字可能都比你寫得好。